Посты блога «Воспитание»

Совсем скоро наступит самый сказочный и ожидаемый детьми и взрослыми праздник в году – Новый год! Но уже сейчас, в преддверии главного дня в году, дети и взрослые мечтают, загадывают желания, готовят и ждут подарки. Для этого надо весь год себя хорошо вести и написать письмо Деду Морозу – главному дарителю подарков и исполнителю желаний! И сейчас самое время это сделать!

Невозможно представить ребенка, который не играет. Игры для детей – это основной способ познания мира и взаимодействия с ним, а для родителей – важная составляющая воспитательного процесса, возможность понять малыша, аккуратно спросить, что его волнует, тактично помочь в разрешении конфликтной или сложной для ребенка ситуации, научить необходимым навыкам, принципам и отношению к жизни.

Как правильно воспитать ребенка?
Этот вопрос был и будет актуален во всем времена и для всех родителей. Почему же однозначный ответ на него до сих пор не найден? Возможно потому, что, как сказал Гераклит, «все течет, все изменяется». Многие современные родители не желают полагаться на ветхозаветные принципы педагогики и ищут новые подходы к воспитанию своих детей. Полагаем, что несколько выдержек из научных трудов современных ученых будут для многих полезны.

Еще совсем недавно ваша милая девочка считала розовый цвет самым лучшим, бесконечно наряжалась принцессой и отказывалась выходить из дома, не разложив по карманам своих игрушечных фей и пони, однако, в один момент что-то изменилось!
Дочь настойчиво просит перекрасить стены детской комнаты в бирюзовый цвет, стала рассуждать на тему, что девочка в 9 лет уже взрослая, настойчиво интересуется современными тенденциями в моде и макияже? Это значит, что малышка подросла и начала меняться, чтобы совсем скоро стать подростком, а родителям пора разбираться, как правильно воспитывать девочку в этот период!

«Мама, я уже прибрал(а) игрушки!» – эту фразу, наверняка, хотят услышать многие родители. Но чаще всего каждый вечер заканчивается в большинстве семей криками: «Ужас, какой бардак! Быстро убирай свои игрушки!» Как приучить ребенка к порядку, сохранив при этом в порядке свои нервы?

Лето. Солнце. Дети. Песочница…
Впервые малыш попадает в незнакомый детский коллектив в возрасте от 1,5 до 2 лет, когда появляется необходимость в прогулках без коляски, досуге и играх на свежем воздухе, в знакомстве и первом общении с другими детьми. Для очень многих деток, примерно от 1,5 до 5 лет, песочница и детская площадка становятся местом притяжения, а для мам ситуация может складываться по-разному, да ещё и меняться по мере того, кто сегодня делит дворовую песочницу с её малышом. Кто-то спокойно отдыхает, наблюдая как ребенок копошится в песочнице, кому-то без конца приходится разруливать конфликты на детской площадке, защищать своего ребенка, а иногда и других детей от любимой детки, а кто-то уверен, что кроха с любой неблагоприятной ситуацией справится сам. Конфликты неизбежны и непростые ситуации возможны, поэтому поговорим о том, с чем могут столкнуться малыш и мама на прогулке и о решениях конфликтных ситуаций.

Признаки избалованности ребенка

Статья с прологом и эпилогом

Пролог
Мое дитя – хочу и балую…



В современном мире так много соблазнов, что никак, порой, не устоять от покупки нового предмета обихода, красивой безделушки или стильного наряда… Это все про взрослых. А как же дети? Так им тоже хочется и новый конструктор, и развлекаться, и куклу «как у девочки в садике». Все бы ничего - они же дети! Проблема в том, что им хочется всего и сразу, да еще и каждый день, да еще и лучше, чем у друга.

10 советов по подготовке к визиту сказочного дедушки

Новый год – праздник волшебный, особенно для детей. И большую часть этой новогодней сказки создаем для своих детей мы – родители. Подарки, хороводы вокруг ёлки, спектакли, ледяные городки и снежные горки – сколько радостей для малышей! Но самое главное – встреча с Дедом Морозом. Многие родители решают устроить ребенку настоящий праздник и приглашают Деда Мороза домой. Но ожидания взрослых зачастую не оправдываются: вместо радости и восторга, чадо забивается в угол, боится и плачет.

Я помню точно такую же историю из своего детства. Мой маленький брат спрятался от Деда Мороза под кровать и категорически не хотел оттуда вылезать! Хотя очень ждал и накануне даже стих приготовил. Пришлось мне, как старшей, отдуваться за двоих.

Такая реакция случается у многих детей и она вполне нормальна. Как же быть в такой ситуации? Ведь потом малыш часто сожалеет о своем поведении и снова просит, чтобы Дедушка Мороз пришел к нему. Ответ прост: нужно подготовить ребенка к визиту сказочного персонажа заранее.

Многие родители стремятся как можно раньше начать обучение своего чада иностранному языку. Правильно ли это и какой метод лучше выбрать, попробуем разобраться.
Если спросить взрослого, с какой целью вы хотите дать знания в области другого языка малышу, то в большинстве случаев можно услышать ответ: «Для общего развития». Так ли это? Общение — основная функция любого человека. А знание иностранного языка расширяет коммуникативные границы. Кроме того, владея языком другой нации, появляется возможность познания обычаев разных народов, так как язык не отделим от культуры. Интересен и тот факт, что ребенок может заговорить на двух/нескольких языках, если родители создадут для него разные языковые среды (например, папа говорит на своем родном, мама — на своем).

Заводить ли ребенку животное, если он просит?

В жизни любой семьи наступает такой момент, когда ребенок просит завести домашнее животное. И у вас назрел такой вопрос, но есть сомнения? Давайте разбираться: ДА или НЕТ.

– Что ты там копаешься? Сколько можно собираться? Давай быстрее! Копуша!

Многим родителям знакома подобная ситуация. В мире взрослых всё слишком быстро: каждая минута – на вес золота, каждую секунду следует принимать решение. А родной ребенок полдня ищет свои штаны и битый час шнурует ботинки! Как можно быть таким медлительным?! Как он будет с этим жить, это же целая проблема!

Ещё как можно. И проблемы в этом нет, если самому себе её не выдумывать. «Всё что важно, не бывает срочно. Всё, что срочно – только суета…» – говорил великий китайский философ Хань Сян-цзы. Но секреты ускорения маленьких копуш все же есть. И сегодня мы будем их раскрывать.

В этой схватке одержал победу зеленый огр. «Что за схватка?» - спросите вы. Напомню, что не так давно, в 2012 году, ВГТРК посчитала, что мультфильм "Ну, погоди!" причиняет вред здоровью и развитию детей. Такое решение телевизионщики приняли в рамках нового закона о защите детей от вредной информации. После этого легендарный советский мультсериал, горячо любимый как взрослыми, так и детьми, попал под категорию «18+» и начал транслироваться по телевидению исключительно после 23:00. А вы согласны с этим?

1 сентября – праздник не совсем обычный. Никогда не знаешь, поздравлять с ним или сочувствовать. Вот вроде бы все идут в школу нарядные, с белыми бантами, при бабочках и с букетами цветов. А в глазах читается легкая грустинка и трепетное волнение. Причем, у родителей больше, чем у детей. А у родителей первоклашек – тем более. «Как мой ребенок будет учиться? Все ли ему будет под силу? Подружится ли оно с одноклассниками? Хорошая ли у нас учительница?» Эти и многие другие вопросы бурным вихрем проносятся в головах мам и пап. И отсутствие ответов на них повергает бедных родителей в полное замешательство. Можно ли избежать стресса 1 сентября?

Ваш ребенок подрос, у него началась новая, интересная и очень насыщенная жизнь: он пошел в школу. Учеба, домашние задания, секции отнимают огромное количество дневного и вечернего времени. А школяру так хочется пообщаться со сверстниками, проводить свой досуг с ними, гулять. И с каждым годом межличностное общение выходит на первый план, оно становится важной составляющей в жизни каждого ребенка, подростка. Но как же родительское внимание? Общение с родителями является основополагающим моментом в развитии личности на протяжении всей жизни. Постараемся определить, как правильно организовать свое общение с подросшими детьми.

“Мы не рискуем не потому, что все так трудно.
Все так трудно, потому что мы не рискуем”.
(Сенека)



Помните, на школьных уроках всем нам рассказывали о достижениях и открытиях великих ученых? Наши же собственные способности при этом, как правило, априори ставились под сомнение. «Вот какие великие люди жили раньше! А вы учиться не хотите, что из вас выйдет – не понятно!» – любили повторять учителя. Всем нам внушали, что Эйнштейн – гений, и у него нет ничего общего с обычными людьми. И уж конечно, куда нам до него!.. Разве могут дети после этого поверить в то, что сами могут чего-то достичь в науке?

Вот и современные психологи утверждают, что для того, чтобы развить у детей интерес к науке, им нужно обязательно рассказывать не только об успехах и прорывах великих людей, но и трудностях, с которыми они сталкивались на своем пути. Осознание того, что не бывает успеха без неудач, позволит детям стать смелее и не бояться ошибок. А чем быстрее они научатся ошибаться, тем скорее поймут, какие ингредиенты необходимы для победы.

На самом деле все ученые – такие же люди, как мы. Они тоже склонны были ошибаться, терпеть неудачи и даже получать двойки на уроках! А в детстве многие из них были теми ещё сорванцами! Давайте заглянем в лаборатории знаменитых ученых и изобретателей и посмотрим, какими трудами давались им великие открытия.

А вы ругаете своих детей?

Обнимая крепко маму,
Ангелочка я молю:
Береги её родную,
Маму-мамочку мою...

Так тепло с моею мамой,
Весело и хорошо.
Пусть бываю я упрямой,
Мама любит все равно...

Тяжело со мной бывает:
То капризы, то бойкот.
Но я знаю, моя мама
Пожалеет и поймёт.

Не хочу, чтобы слезинки
Покатились с ее глаз.
Мамочка, я обещаю:
В этот раз - в последний раз!

Ты прости меня, шалунью,
Просто крепко обними.
И во всем огромном мире,
Кажется, что мы одни...

Написав это стихотворение от лица дочки, я поняла (в очередной раз), что детям свойственно непослушание, но они делают это не со зла, а дабы обратить на себя внимание взрослых. Вот поэтому сыночки и дочки больше всего "не слушаются" именно маму. :) Ведь внимание и ласка мамы - бесценны! Спокойствие ребенка и его счастье формируется в безопасной ему среде. Я заинтересовалась, а что чувствует/думает ребенок по отношению ко взрослому? И почему, порою, наказания и замечания не "работают"?

«Какой кошмар, мой ребенок таскает деньги из кошелька! Что мы упустили? Как могли вырастить маленького воришку?!» – сокрушается законопослушная мама «нерадивого» дитя. Спешим вас успокоить: с проблемой детского воровства рано или поздно сталкиваются все родители. Впадать в отчаяние в данном случае – дело пустое. Кричать, отчитывать и устраивать порку – тем более (хотя многие, увы, поступают именно так). А вот спокойно разобраться в причинах и продумать пути выхода из этой непростой ситуации – решение конструктивное. Этим мы сегодня и займемся.

Нашему поколению, наверное, было проще понять, что такое Великая отечественная война, чем поколению наших детей. У нас были живые деды-ветераны, родные и просто знакомые, много популярных фильмов и книг о войне, рассказы о пионерах-героях, все это изучали в садиках и школах. Помню, как мой пятилетний брат играл с друзьями во дворе в войну. Дети делились на 2 команды – “наших’ и “фашистов”. Но игра не складывалась с самого начала: дети уже знали, кто такие фашисты, и никто не хотел быть фашистом даже понарошку…



Но с каждым годом эта война все больше уходит в прошлое, становится историей, страницами книг и кадрами старых фильмов, а не живыми переживаниями и рассказами очевидцев. Почти ни в одной семье не осталось дедушки, который на 9 мая, надев ордена, расскажет внукам о войне, увиденной своими глазами. Или бабушки, что с гордостью покажет полуистлевшие письма с фронта и поделится, как выживали, как верили, как ждали своих с победой. Теперь это должны делать мы, родители. Больше никто за нас не сделает. Ведь мы хотим, чтобы наши дети помнили героическую историю своей Родины, помнили подвиги своих прадедов.

Что делать, если ребенок кусается?

У одной моей подруги подрастает чудная дочка. Я - мама супер-гипер-активного мальчугана. И некоторое время назад я наивно полагала, что воспитывать девочку намного легче. Но «охи и ахи» моей подруги с каждым днем все вернее рушили мои идеализированные представления о «послушных девочках»: «Представляешь, она у меня кусается!? Мне уже в группу стыдно заходить. Только и думаю: кого на этот раз? Что делать, ума не приложу!..» Вероятно, подобная ситуация знакома и нашим читателям. Как быть, если в доме поселился маленький "кусака"?

или "Чем полезны детские страшилки?"

…В черном-черном лесу стоит черный-черный дом. В черном-черном доме есть черная-черная комната. На черном-черном столе там стоит черный-черный гроб. В этом черном-черном гробу лежит черный- черный скелет и кричит: «Отдай моё сердце!!!»



Помните страшные истории, которыми мы пугали друг друга в детстве? Чаще всего их привозили из летних пионерских лагерей. Весь отряд, затаив дыхание, слушал эти ужастики, спрятавшись под одеяла. Особенно зловещим мне казался гроб на колесиках. А ещё было Красное пятно, Черный пионер и Зеленые пальцы. Жуть кромешная, одним словом! И как бы ни было нам страшно, ведь слушали же! И рассказывали. С каким-то затаенным мазохизмом.

Почему детей так манит все странное, страшное и необъяснимое? Манит настолько, что они сами выдумывают все эти ужастики и страшилки, а потом ещё и пугают ими друг друга? Есть ли в этом какой-либо смысл? Психологи уверяют, что есть. И не только смысл, а ещё и польза!