Недавно я случайно подслушала разговор двух людей. Мужчина в возрасте рассказал своей знакомой, что его внук закончил 8-й класс и еще не представляет кем он хочет стать. Именно поэтому он посоветовал внуку стать инженером – это отличная профессия! “Как ты думаешь, Валентина?”, - спросил он свою спутницу.
Домашнее образование набирает обороты: в 2008 году на этом способе обучения находилось около 10 000 детей, а в 2012 году их число превысило 100 000 человек. Впечатляет, но это по всей стране. Все чаще можно встретить доводы в духе «великие мыслители тоже были на домашнем обучении», тем не менее, предубеждения о нем уходят в прошлое медленно.
Школу мы привыкли воспринимать как один из важнейших этапов в жизни ребенка, место, где он не только
обретает фактические
знания, но и
учится общаться в коллективе, отрабатывать свои социальные навыки, учится ставить задачи и их решать. Школа – необходимая база для дальнейшего поступления в
институт и может отразиться на будущей
карьере. Так ли это? Подобные убеждения кажутся незыблемыми, потому иные формы обучения не воспринимаются как достойная замена. Приглядимся к домашнему образованию.