Начался новый виток года для родителей
школьников. На связи Оксана Султанова. У известного российского детского психолога и педагога
Людмилы Петрановской есть лекция:
"Родительство как невроз". На мой взгляд, точнее и не скажешь! Именно это чувствуют современные родители в нашей с вами реальности. Требования, которые сейчас предъявляются к семьям, могут кого угодно повергнуть
в невроз, если не в
депрессию. Но кто виноват? Тот кто «требует» или тот, кто «реагирует» стрессом и напряжением? Это родительская сторона, а что дети? А дети там же, в напряжении и постоянном стрессе. И не хотят учиться, потому что если
учеба — "это такой напряг, то зачем она мне нужна", включаются естественные механизмы избегания. А как можно избегать? Например, заболев. Или открыто противостоять требованиям. Или уйти в регресс. Что там еще? Да много чего... Давайте разбираться...
В ряду разного рода неврологических диагнозов, которыми педиатры и неврологи награждают среднестатистического ребёнка, есть немало притянутых за уши:
абстрактный тонус, повышение внутричерепного давления, вегето-сосудистые дистонии и прочая, прочая, несть им числа. И, пожалуй, большинство из них, если не заглядывать в медицинскую карточку, никаких неудобств родителям и ребёнку не доставляют, а все поведенческие особенности с возрастом проходят без следа. Совсем другое дело, -
энурез, - стигматизирующий, неприятный диагноз, который не обсудишь со знакомыми, могущий доставить кучу неприятных эмоций, как маленькому пациенту, так и его родным. Победа над этим диагнозом требует напряжения всех психоэмоциональных сил семьи, медикаментозной, психотерапевтической, педагогической коррекции.
Расхожую фразу «Наша жизнь, - сплошной стресс» слышали все. Чаще всего под «стрессом» понимают ответную реакцию организма человека на перенапряжение, негативные эмоции, постоянные монотонные нагрузки. В то же время существуют разные «точки приложения» стресса. Мы часто слышим термины –
психоэмоциональный стресс, стресс для организма, стресс для клеток кожи и т.д. Давайте попробуем разобраться в этих определениях.