На вопрос, стоит или нет изучать геометрические фигуры с малышами, я отвечаю: однозначно, стоит. Ведь умение соотнести форму увиденного объекта с конкретной геометрической фигурой
способствует формированию как
аналитического, так и
пространственного мышления ребенка.
В первые три года жизни дети достаточно быстро и легко впитывают информацию, хорошо усваивают различные понятия (если не лениться и периодически повторять их с малышами). Поэтому понемногу начинайте знакомить кроху с самыми
простыми фигурами: кругом, треугольником и квадратом. Рассматривайте их на картинках, ощупывайте похожие предметы, просите ребенка самого показать объект определенной формы. При успешном освоении простых фигур переходите к более сложным: это овал, ромб, прямоугольник, трапеция, сердце, звезда.
Чем занять ребенка летом? Ведь впереди пора отпусков, поездок на море или дачу. Предлагаю совместить приятное с полезным! Ниже я приведу несколько игр для детей, в которые не только удобно играть на свежем воздухе: они
развивают необходимые математические навыки в разном возрасте.
Педагоги рекомендуют целенаправленно заниматься математикой с детьми старше трех лет. До этого времени можно понемногу знакомить ребенка с понятиями один/много, много/мало, большой/маленький, понемногу изучать счет.
Поделюсь своим опытом занятий математикой с сынишкой до двух лет. В первый год жизни я рассказывала ему
считалочки. Обращала внимание на то, чтобы не тараторить, четко произносила все слова, играла интонацией, делала паузы. Я считаю, что считалочки прекрасно подходят для ознакомления малыша с числами и порядком счета. Если уделять этому занятию хотя бы 5 минут в день (а больше и не нужно), то в детской голове уже отложатся названия цифр и их следование друг за другом.
Наверх
спасибо! 
0