Посты блогов с меткой «Игры»

Что такое трансформационные игры? Кого и во что они трансформируют? Это замена посещения психолога или нет? Решаем проблемы играючи с детским и семейным психологом Диларой Валеевой. Смотрите новое видео на нашем Youtube канале.

* Видео носит информационный характер и не является рекламой!

Все мы хотим видеть своего ребенка развитым, умным, креативным, заинтересованным, увлеченным и т.д. Поэтому уже с самого рождения стараемся сделать максимум возможного для развития и воспитания гармоничной личности. Покупаем лучшие, на наш взгляд, игрушки/игры/развивающие пособия... С годами игрушки "растут" как в количестве, так и в цене. Надолго ли новая игрушка? А вот это вряд ли. Зачем ценить то, чего и так в избытке? Давайте попробуем понять, сколько игрушек нужно современному ребенку для счастья? Итоги одного личного эксперимента - в статье. 

Добрый день, с вами Оксана Султанова.

На приеме нейропсихолога родители часто спрашивают: "Почему мы были достаточно успешными в школе и у нас не было таких проблем, как у моего ребёнка? Ведь с нами не занимались нейропсихологи и психологи?" Это, действительно, так! И ответ на этот вопрос очень простой.

Наступило долгожданное лето! В теплые летние деньки наши дети больше времени проводят на свежем воздухе. Чем их занять? Каким необычным играм научить? Предлагаем вам несколько идей для совместного времяпровождения с детьми.

Пусть эта весна станет самой интересной и запоминающейся! И чтобы ее приход не остался незамеченным, предлагаем вам список дел, которые обязательно нужно сделать этой весной!

Сделать кораблик своими руками и запустить его в море (ручье, реке)

Журчат ручьи? Самое время мастерить чудеса судостроения.

Игрушки, сделанные своими руками, обладают особым душевным теплом. А для ребенка это выглядит как настоящее чудо, когда любимая перчатка превращается в игрушку!

Бизиборды сегодня не редкость. Наверное, каждый папа способен выпилить доску и прикрепить к ней различные замочки.

Из чего же состоит бизиборд и зачем он нужен?

В садах и огородах поспевают тыквы, а значит скоро мы сможем полакомиться вкуснейшими кашами и пирогами!
А еще из тыквы можно сделать множество различных поделок!

Чем увлечь ребенка в длительной поездке? Как большой копании скоротать время в поезде? Какими играми насладиться под плеск морских волн? Предлагаю вам несколько компактных настолок, которые занимают минимум места в сумке и не требуют большого пространства в процессе игры.

У нас в детстве не было интернета, планшетов, смартфонов, ноутбуков и прочих сегодняшних благ. Но у нас был – ЛЮБИМЫЙ ДВОР!
Современных детей сейчас очень редко можно встретить на улице. Теперь они играют в компьютерные игры или ходят в специальные развивающие центры. Если маленьких детей еще можно встретить во дворе, то школьников не видно почти совсем…
А помните, как нас тянуло на улицу? Как все свободное время мы проводили во дворе? И чтобы начать игру, достаточно было иметь мяч, мел или просто резинку.

Давайте вместе окунемся в игры нашего детства и научим играть в них наших детей, сделав их каникулы подвижными и интересными!!!

Вышибалы

Вы недавно приобрели холодильник или телевизор? Не спешите выкидывать коробки!!!
Мы подобрали для вас 10 идей игрушек из картонных коробок.

Чем занять ребенка летом? Ведь впереди пора отпусков, поездок на море или дачу. Предлагаю совместить приятное с полезным! Ниже я приведу несколько игр для детей, в которые не только удобно играть на свежем воздухе: они развивают необходимые математические навыки в разном возрасте.

Ножницы всегда вызывают у детей большой интерес. Однако родители не спешат давать этот инструмент детям. На самом же деле с двухлетнего возраста ребенок готов к знакомству с ножницами, а к 6 годам навык их использования будет происходить «на автомате».

Как развивать логическое мышление у детей до 7 лет? Так же, как и обучать его всему остальному: в процессе игры. До начала посещения школы игровая деятельность – ведущая у ребенка. Она помогает выявить интерес к тем или иным областям знаний, а также готовность к предстоящему в школе обучению. А умение мыслить логически – крайне важный навык для увлекательной и успешной учебы.
⠀
Развитие мышления – достаточно сложный непрерывный процесс. Каждый ребенок проходит через следующие его этапы:

• наглядно-действенное (через манипулирование предметом) – преобладает у ребенка раннего возраста;
• наглядно-образное (с помощью представления явлений и предметов) – основной вид мышления дошкольника;
• словесно-логическое (мышление в уме с помощью понятий, рассуждений, слов) –формируется в старшем дошкольном возрасте (5-6 лет).

Когда все игрушки надоели, на помощь приходят рис, фасоль, макароны и различные крупы. Но не для еды. Сегодня мы поговорим об играх и способе покраски этих продуктов.

Формирование памяти у детей начинается приблизительно с девяти месяцев. А в период дошкольного возраста (3-6 лет) этот процесс приобретает огромное значение. Именно в это время у ребенка формируются такие навыки, как запоминание, хранение и воспроизведение информации. И от того, насколько хорошо ребенок ими овладеет, во многом зависят его дальнейшие успехи в обучении.

У младших дошкольников память непроизвольна. Ребенок без труда запоминает события и образы, находящие в нем эмоциональный отклик. При этом процесс памяти зависит от интересов и увлечений ребенка. Лучше запоминаются те объекты, в которых присутствует новизна, и те действия, которые многократно повторяются.
Смысловая память развивается наряду с механической. Вот почему нельзя считать, будто у детей, повторяющих чужой текст с высокой степенью точности, преобладает механическая память.

С какого возраста начинать учить буквы? Этот вопрос рано или поздно встает перед каждой мамой. Нейропсихологи советуют начинать знакомство ребенка с буквами в возрасте 4-5 лет. Сторонники раннего развития настаивают на изучении букв с 2-3 месяцев. Однако многие специалисты говорят о нецелесообразности такого обучения и советуют подождать, пока ребенку не исполнится 3 года.

Развитие пространственного мышления играет огромную роль для дошкольников. Это не только фундамент для успешной учебы ребенка в школе, но также одна из определяющих сторон его дальнейшей трудовой деятельности. И поскольку восприятие пространства у детей не ограничивается накоплением чувственного опыта, развитие пространственных представлений требует специального обучения и включения в этот процесс взрослых. Начинается он с восприятия младенцем собственного тела, а в виде целостной системы формируется в младшем школьном возрасте на уроках математики.

Главной целью развития пространственного мышления является выработка у ребенка умения работать с пространственными объектами, научиться представлять трехмерные объекты. В основе его лежат такие понятия, как:

• форма;
• размер;
• местоположение (низко/высоко, далеко/близко);
• направления движения (вверх/вниз, вперед/назад, направо/налево).

Ниже я приведу игры и упражнения, способствующие развитию пространственного мышления у детей от 2 до 7 лет.

Скучать весной некогда! Много дел нужно сделать: и рассаду посадить, и понаблюдать за первыми цветами, встретить первых птиц и насекомых, понаблюдать за облаками, порадоваться растаявшему снегу и первому дождю, сфотографировать цветущие яблони, отпраздновать Пасху и многое другое. Всего и не перечислишь, всего и не успеешь. И все же предлагаем вам список из 5 самых важных весенних дел.

Лепка из пластилина

- замечательный досуг с детьми, полезный для развития сенсорных способностей и нервной системы малыша.