• 

Посты блогов с меткой «Детская Психология»



Когда далекие шесть или семь лет назад мне впервые попало в руки задание в формате "Найди и покажи", я и представить не могла, что это перерастет в культуру под названием "виммельбух". Я не буду умничать об истории их создания, я хочу лишь разъяснить суть и немного направить в работе с ними тех, кто теряется при виде данных заданий. А таких людей немало и этого не нужно бояться.
+7 спасибо спасибо!  8 апреля 2016 г. 14:15 добавить в избранное 14 Читатель 4
Есть ли родители, чьи дети без вопросов едят на завтрак сложные углеводы в виде разнообразных каш, на обед – суп и второе, полдничают домашним йогуртом или творожком, в качестве перекусов предпочитают яблоко, а не конфету, и завершают день полезным и легким семейным ужином, радуя родителей хорошим аппетитом? Ну, смелее, признавайтесь!

А пока попытаюсь дать несколько полезных советов по формированию у ребенка правильных пищевых привычек.


+19 спасибо спасибо!  16 января 2016 г. 22:39 добавить в избранное 12 Svetlanka_Chara 23
Верите ли вы в чудеса? Я – да! А еще я верю, что чудеса случаются чаще с теми, кто к ним готов. Вы готовы?
Одной из самых красивых и сказочных историй, тесно вплетенных в нашу жизнь, является легенда о существовании Деда Мороза, который приходит к нам в новогоднюю ночь и дарит подарки. По этой легенде, российский Дед Мороз живет в Великом Устюге и каждый год путешествует по стране со своей внучкой Снегурочкой, раздавая всем деткам подарки, о которых они давно мечтали. Рассказать ребенку о Дедушке Морозе родителям помогут книги, русские народные сказки и мультфильмы.
А создать в доме праздничную и волшебную атмосферу с сюрпризами, вечерними предновогодними чаепитиями, подготовкой подарков близким и т.д., поможет ваша фантазия.
На мой взгляд, любые домашние традиции прекрасны. Особенно, такие волшебные и добрые!



А теперь – 5 причин поверить в существование Деда Мороза, которые я выделила для себя в этом году.
+15 спасибо спасибо!  23 декабря 2015 г. 11:09 добавить в избранное 11 Svetlanka_Chara 0


Честно говоря, меня от этой фразы передергивает. Это "ярлык", который так удобно поставить и ожидать, что в один прекрасный момент он "летать" перестанет. Я очень категорична в вопросах отношения к детям, вы уже, наверное, поняли. Так и здесь. Это определение "Он будто не здесь, постоянно где-то летает" совершенно нечестное по отношению к дошкольникам и младшим школьникам точно. Мне хочется задать учителю вопрос "А что сделали вы для того, чтобы ребенок "летать в облаках" перестал?". Да, я не спорю, что есть дети с низкой интенсивностью учебной деятельности и не отрицаю, что это мешает ему самому, в первую очередь, а уже потом учителю. И именно в силу того, что у ребенка еще недостаточно развита волевая сфера, может быть низкий уровень самоорганизации, ему сложно себя "заставить" быть внимательным, когда учебный материал подается не с интересом и воодушевлением, а "по методичке". А родители привыкли сразу нападать на ребенка, когда учитель на него "пожалуется". А ведь обучение - процесс обоюдный. Учитель должен стараться не меньше ученика. В добавок ко всему частые отвлечения и нахождения в параллельной реальности могут быть особенностями характера ребенка и уж здесь мы его точно не изменим, можем только положительно мотивировать и укреплять сильные стороны. А они всегда есть. Нет "плохих", "неудачных" детей, есть неправильные методы работы с ними. Про многих детей, с кем работаю я, в школе, саду или на подготовке к школе говорят "летает в облаках", а мне за них обидно, ведь часто, когда ребенок что-то не понимает, он "выпадает", так как переспросить, уточнить ситуация не располагает и он находит себе иные виды деятельности.
+8 спасибо спасибо!  19 ноября 2015 г. 12:24 добавить в избранное 15 Читатель 3
В процессе взросления младенца и превращения его в сознательную личность, перед родителями неизбежно встает множество вопросов, связанных с темой детского труда и распределения в семье домашних дел. Это и необходимость приучения ребенка к собственному кругу обязанностей, и воспитание чувства ответственности и трудолюбия. Приучать ли ребенка к труду и с какого возраста это делать? Заставлять ли его что-либо делать против собственного желания? Как не ущемить свободу личности и не вырастить “домашнего раба” и, в то же время, не получить “махрового эгоиста и лентяя”? Где та золотая грань в воспитании “помощника”? Давайте попробуем разобраться.

Замечу сразу, что все мысли, высказанные в статье – мое глубоко личное мнение, подкрепленное работами современных психологов, опытом знакомых семей и собственным печальным примером)) Именно потому, что воспитывать в себе трудолюбие мне пришлось самой, и я занимаюсь этим до сих пор, в своей семье я пошла другим путем. И хочу предложить вам несколько полезных советов по приучению подрастающего чада к собственным домашним обязанностям.


+32 спасибо спасибо!  17 ноября 2015 г. 12:45 добавить в избранное 12 Svetlanka_Chara 7


Сегодня у нас рубрика #studysmile_урокидома, где я даю примеры конкретных заданий по возрастам. Сегодня хочу уделить внимание, наверное, самому переживательному (со стороны мам) возрасту - 1-2,5 года. Переживательный - потому что малыш уже будто и может во что-то конкретное играть, но еще не оправдывает маминых надежд в своей сосредоточенности) В этом возрасте игрушки должны иметь самый простой, доступный, односложный смысл, где результат действия виден от непосредственно приложенного усилия. Я уже писала об этом.
НЕ подходят домино и сложные пазлы.
Подходят лото, игры-половинки (с самыми ПОНЯТНЫМИ картинками), рамки-вкладишы, нахождение одинаковых картинок, простые "заплатки", простые игры на цвета.
Будьте готовы, что у ребенка будут свои "планы" на игру, то есть Вы приготовились "собирать", а ребенок хочет возить паровозик по ковру. Это нормально. Но будьте настойчивы и "добивайтесь" внимания к себе и игре, соответственно, хоть на секундочку. Что это означает - вы предлагаете малышу поставить части в трактор (на фото), а он взял и убежал вместе с тем трактором. Вы расстроенно говорите, что трактор не может без своих деталей, они ему очень-очень нужны! Просите, что Вы поставите деталь, а потом малыш опять может бежать. Вставляя, рассказывайте, как трактор теперь доволен, как он говорит спасибо! Это задерживает внимание ребенка на объекте. И поверьте, если двухлетний ребенок дает с собой хотя бы так играть - это успех! Редко когда с возрастом ребёнок сам по себе начинает быть "собранным", "усидчивым" и "внимательным". Безусловно, возраст дает физиологически больше ресурсов для этого, но ваши мини-занятия, которые ориентированы в этом возрасте на ПРОЦЕСС, а не на результат, отличный тому помощник.
В другие разы рассмотрим примеры занятий подготовки к школе и другие важные моменты системных упражнений.
Вы все можете! Играйте с интересом!

Автор Olena Kalyta
Еще больше статей на сайте study-smile.com
+3 спасибо спасибо!  31 октября 2015 г. 21:06 добавить в избранное 11 Читатель 0
Современная действительность диктует нам необходимость постоянно развиваться, учиться новому, стремиться к новым вершинам, достигать побед в карьере и спорте. С экранов телевизоров и страниц социальных сетей на нас смотрят стройные красотки, успевающие растить троих детей, быть бизнес-леди, заниматься спортом и делать великолепный маникюр, попутно накрывая ужин из трех блюд и изысканного десерта. Портрет современного мужчины, который рисуют нам масс-медиа, также блещет всеми гранями совершенства.
Поэтому уже на этапе планирования малыша, продвинутые родители задумываются о необходимости его "правильного" воспитания и раннего развития. Ведь ребенок должен быть "на уровне", ни в чем не отставая, а то и опережая ровесников.
Давайте поговорим о родительских амбициях и их влиянии на развитие личности наших детей. Водить ли ребенка в тысячу кружков? Изучать ли языки с пеленок? И, самое главное, как стимулировать интерес к занятиям и учесть склонности к определенному занятию/или виду спорта вашего подрастающего чада?



+24 спасибо спасибо!  14 октября 2015 г. 11:37 добавить в избранное 13 Svetlanka_Chara 6


Позитивная, положительная мотивация базируется на положительном стимуле или на энтузиазме, вере в свои силы, позитиве в самом деле, что активно применяю я.
Для воплощения позитивной мотивации в воспитании и обучении детей я считаю необходимо:
- Иметь непоколебимую уверенность, что "У РЕБЕНКА ВСЕ ПОЛУЧИТСЯ" и переносить это чувство на детей. Заранее прогнозируемые "Да у него с этим туго", "Постоянно ты долго возишься" углубляют ситуацию в негативное русло, убивая желание что либо предпринимать.
- Заботиться об интересности выполняемых заданий. Помните, как в фильме "Джентльмены удачи" в детском саду дети кушать не хотели? Тогда пришел заведующий и сказал: "На сегодня завтрак отменяется! Но мы отправляемся в путешествие на космическом корабле, поэтому возьмите космические ложки, подкрепитесь основательно, до обеда ракета🚀 на землю не вернется". ИГРА - основной мотив дошкольника. И об этом не стоит забывать. Да, порой трудно так "заигрывать" детей, но если вы будете это делать хотя бы в 80% случаев, остальные 20% дети вам простят.
+10 спасибо спасибо!  30 сентября 2015 г. 18:06 добавить в избранное 11 Читатель 3
Эта статья – лишь верхушка айсберга отношений детей и родителей, и мы не будем пытаться "объять необъятное" в вопросах становления детской личности. Рассмотрим лишь некоторые фундаментальные моменты формирования здоровой самооценки ребенка и бесценной помощи родителей маленькому человеку на этом нелегком пути.
Хотя, почему нелегком?) Ребенок, на мой взгляд, рождается умеющим слышать и слушать, выражать чувства и эмоции, общаться. И задача родителей – сберечь и развить этот бесценный дар – здоровую самооценку.


+20 спасибо спасибо!  8 сентября 2015 г. 20:02 добавить в избранное 12 Svetlanka_Chara 13


Сегодня я хочу поговорить о детях. Как часто я слышу от своих клиентов, что дети вводят их в ступор, в тупик растерянности и они просто не знают как реагировать. Уму не постижимо, собственные дети! Еще полвека назад таких проблем у родителей не возникало, они четко представляли свою родительскую позицию и точно знали, что надо делать. Но методы возможно еще наших родителей не всегда приводили к счастливому детству, и мы, сами став родителями, зареклись быть более гуманными, более понимающими для своих детей.
+4 спасибо спасибо!  17 июля 2015 г. 18:20 добавить в избранное 12 Людмила Якупова (vk242472849) 4
• Подсказка

На этой странице вы видите список топиков в блогах. Отображается краткий текст, чтобы прочитать полный текст, нажмите на заголовок топика. Под каждым топиком есть стрелки, для голосования за топик, дата создания топика, звездочка, чтобы добавить топик в избранное, автор топика и количество комментариев к нему.

Если вы проголосуете за топик, автор топика сможет увидеть, как вы проголосовали.


Логотип, Уфамама, Ufamama, Ufamama.ru - зарегистрированные товарный знак и фирменная символика, являются собственностью их владельцев.
Положение о защите персональных данных. Правообладателям
По вопросам размещения рекламы обращайтесь по адресу reklama@ufamama.ru и телефонам: +7 (347) 216-50-74, +7 963 898 4817 или на страницу для рекламодателей, быстрое решение остальных вопросов в обратной связи сайта