Посты блогов с меткой «День Победы»

Война… Какое страшное слово. Хочется забыть его навсегда. Но чтобы беда больше не повторялась – нужно помнить. Помнить о потерях, помнить о подвигах, помнить о тех, кто их совершал. Героями войны становились не только взрослые солдаты, но и дети и даже животные. Братья наши меньшие сражались бок о бок с человеком. Спасая человеческие жизни, они жертвовали своими. Четвероногие боевые друзья совершали настоящие подвиги, благодаря которым долгожданная победа стала реальностью.



Лошади старались, как умели,
Вынесли героев из атак —
Чтоб герои в песнях прогремели,
Только не споют о лошадях…

Это строки из стихотворения Михаила Щербакова «Человек судьбой своей играет». Да, о животных–героях войны мы знаем очень мало. И нет о них ни песен, ни баллад. Исправим же это досадное упущение. Удивительные истории животных на службе Родине – в нашей праздничной статье.

Во все времена фильмы о войне – это сильные и глубокие истории о людях, подаривших нам мирное небо над головой, о любви и боли, о самоотверженной борьбе и невосполнимых потерях, о сковывающем страхе и отчаянной смелости.
Сегодня, перед Днем Великой Победы, вспомним лучшие художественные фильмы о войне, как советской эпохи, так и современные, и, несомненно, вам захочется посмотреть их снова!

В бой идут одни «старики»

«Война – очень страшная вещь. Притом – обоюдоострая, как меч, заточенный с двух сторон. И те, кому не терпится достать меч из ножен самой судьбы, должны хорошо помнить об этом…»
(Е.Б.Пасько, Герой Советского Союза)

...Хрупкая девушка небольшого роста, с туго заплетенной косой и черными дугами бровей на смуглом лице, студентка математического факультета МГУ... Такой пришла на фронт Евдокия Пасько – будущий герой Советского Союза, штурман эскадрильи ночного бомбардировочного авиационного полка.



Женщина на войне – это чудовищно.Так не должно быть. Но так было. Нежные создания садились за штурвал бомбардировщика, сами подвешивали к самолетам 50-ти килограммовые бомбы, совершали ночные вылеты и шли на таран. Что руководило ими? Как решались они на столь отчаянные подвиги?

Нашему поколению, наверное, было проще понять, что такое Великая отечественная война, чем поколению наших детей. У нас были живые деды-ветераны, родные и просто знакомые, много популярных фильмов и книг о войне, рассказы о пионерах-героях, все это изучали в садиках и школах. Помню, как мой пятилетний брат играл с друзьями во дворе в войну. Дети делились на 2 команды – “наших’ и “фашистов”. Но игра не складывалась с самого начала: дети уже знали, кто такие фашисты, и никто не хотел быть фашистом даже понарошку…



Но с каждым годом эта война все больше уходит в прошлое, становится историей, страницами книг и кадрами старых фильмов, а не живыми переживаниями и рассказами очевидцев. Почти ни в одной семье не осталось дедушки, который на 9 мая, надев ордена, расскажет внукам о войне, увиденной своими глазами. Или бабушки, что с гордостью покажет полуистлевшие письма с фронта и поделится, как выживали, как верили, как ждали своих с победой. Теперь это должны делать мы, родители. Больше никто за нас не сделает. Ведь мы хотим, чтобы наши дети помнили героическую историю своей Родины, помнили подвиги своих прадедов.

С Днем Победы тебя, папа!

Наверное, нужно чтобы собственные дети достигли совершеннолетия, чтобы понять, как это было страшно, когда 18-летние мальчишки, в грозные 40-е годы, шли на войну...
Наверное, нужно самому испытать боль утраты, чтобы хоть чуть-чуть, начать понимать, что это такое, когда рядом с тобой умирает твой друг, такой же безусый мальчишка...
Я никогда не забуду, как плакал мой папа, когда пел свои фронтовые песни: "Мне часто снятся, те ребята...".
Он пошел на фронт, в свои 18 лет, в 1943 году...

Нашему поколению, наверное, было проще понять, что такое Великая отечественная война, чем поколению наших детей. У нас были живые деды-ветераны, родные и просто знакомые, много популярных фильмов и книг о войне, рассказы о пионерах-героях, все это изучали в садиках и школах. Помню, как мой пятилетний брат играл с друзьями во дворе в войну. Дети делились на 2 команды – “наших’ и “фашистов”. Но игра не складывалась с самого начала: дети уже знали, кто такие фашисты, и никто не хотел быть фашистом даже понарошку…