• Последние обсуждения
• Проблемы адаптации ребенка.
милица 8 лет назадЗдравствуйте Оксана Анатольевна!Моей доче 7,5 лет.Закончила первый класс.По окончании первого класса выяснилась большая проблема.А именно с ней не хотят дружить девочки причем все,никто не общается.Что касается учителя то как мне показалось,что тоже не все гладко.А если подробнее,то мой ребенок единственный не учавствовал в спортивном соревновании,причина так и не ясна почему.Моему ребенку не достался цветок когда они ходили в парк победы,хотя она принесла его в школу,а учитель не дала в парке объяснив ,что не хватило.Учитель сказал что она было мол где то в конце,и надо быть по активнее.А ребенок мой говорит,что она приказала стоять в конце и не выходить от туда. Бред какой то. На олимпиаду записала ребенка .Но учитель так и не взяла его на олимпиаду.а все остальные пошли. Спрашиваю почему, говорит забыла. Как так. Стала занижать оценки после второго полугодия .Решает правильно задание, но не на той строчке, оценка 3.Допустила 2 ошибки оценка 3,хотя у других посмотрела за 5 ошибок 3,а за две 4.Ребенок постоянно жалуется, что не вызывают к доске ни разу. Вобщем желания учиться у ребенка нет теперь. На выпускном вечере по окончании первого класса подготовили концерт. Мы пришли посмотреть, перед началом все дети общались между собой, а моя сидела рядом со мной, говорю иди пообщайся, она отвечает не хочу, они со мной не разговаривают. Начался концерт, учитель поставил ребенка в конец, при этом она самая маленькая. Вобщем ее было не слышно и не видно. Ни где не участвовала, а только коллективно стояла и пела тихо.Спрашиваю почему встала вконец ты же маленькая тебя не видно,говорит учитель сказала тут стоять,а почему пела тихо,говорит ,что учительница сказала,что если будешь петь громко выгоню из класса.Хожу на все собрания и помимо них раз в 2 месяца.Узнаю об успеваемости и поведении,говорит учиться хорошо,поведение тож хорошее. Пришла поговорить с учителем и детьми. Девочки сказали что мой ребенок вредный поэтому не играют. На вопрос учителю, почему моего ребенка постоянно обделяете и ни где не чувствует, говорит, что поведение отвратительное, характер ужасен, общается только с мальчиками и еще жадная, потому что не делиться булочками с девочками, поэтому и не берет ее к участию нигде. Скажите пожалуйста как нам дальше быть и что делать. Очень переживаю за ребенка. Спасибо.
Здравствуйте, в этом возрасте для детей учитель является неоспорим авторитетным лицом....поэтому,если действительно предположить, что учительница по какой-то причине невзлюбила вашу дочь, то и дети будут к ней так же относиться...Если дело обстоит действительно так как вы предполагаете,то лучшим,наверное,выходом станет поменять школу...хотя...если есть проблемы у ребенка,то они не решаться и в новой школе...но если проблема в учительнице, то стоит попробовать.
милица написала:Здравствуйте Оксана Анатольевна!Моей доче 7,5 лет.Закончила первый класс.По окончании первого класса выяснилась большая проблема.А именно с ней не хотят дружить девочки причем все,никто не общается.Что касается учителя то как мне показалось,что тоже не все гладко.А если подробнее,то мой ребенок единственный не учавствовал в спортивном соревновании,причина так и не ясна почему.Моему ребенку не достался цветок когда они ходили в парк победы,хотя она принесла его в школу,а учитель не дала в парке объяснив ,что не хватило.Учитель сказал что она было мол где то в конце,и надо быть по активнее.А ребенок мой говорит,что она приказала стоять в конце и не выходить от туда. Бред какой то. На олимпиаду записала ребенка .Но учитель так и не взяла его на олимпиаду.а все остальные пошли. Спрашиваю почему, говорит забыла. Как так. Стала занижать оценки после второго полугодия .Решает правильно задание, но не на той строчке, оценка 3.Допустила 2 ошибки оценка 3,хотя у других посмотрела за 5 ошибок 3,а за две 4.Ребенок постоянно жалуется, что не вызывают к доске ни разу. Вобщем желания учиться у ребенка нет теперь. На выпускном вечере по окончании первого класса подготовили концерт. Мы пришли посмотреть, перед началом все дети общались между собой, а моя сидела рядом со мной, говорю иди пообщайся, она отвечает не хочу, они со мной не разговаривают. Начался концерт, учитель поставил ребенка в конец, при этом она самая маленькая. Вобщем ее было не слышно и не видно. Ни где не участвовала, а только коллективно стояла и пела тихо.Спрашиваю почему встала вконец ты же маленькая тебя не видно,говорит учитель сказала тут стоять,а почему пела тихо,говорит ,что учительница сказала,что если будешь петь громко выгоню из класса.Хожу на все собрания и помимо них раз в 2 месяца.Узнаю об успеваемости и поведении,говорит учиться хорошо,поведение тож хорошее. Пришла поговорить с учителем и детьми. Девочки сказали что мой ребенок вредный поэтому не играют. На вопрос учителю, почему моего ребенка постоянно обделяете и ни где не чувствует, говорит, что поведение отвратительное, характер ужасен, общается только с мальчиками и еще жадная, потому что не делиться булочками с девочками, поэтому и не берет ее к участию нигде. Скажите пожалуйста как нам дальше быть и что делать. Очень переживаю за ребенка. Спасибо.
Здравствуйте Оксана Анатольевна! Нашей дочери 5,6 лет. Она вполне развита для своего возраста и физически и умственно. Проблем с общением в Д.С. нет. Их в группе четыре "боевые подруги". Но вот в своем дворе она гулять не хочет, общаться с дворовыми подругами не хочет, встретив знакомого на улице просит побыстрее уйти. Предполагаю, что это из- за того, что она шум не любит, т.к. у нас дома спокойная, тихая атмосфера, а как правило дворовые дети спокойно играть не любят. Меня это поведение не беспокоит, скорее то, что когда она пойдет в школу не закроется ли она. может можно её как- то раскрыть или уж не трогать и так оставить? Ходим в секцию танцев на стороне.
Это серьезная тема. Порою без консультации не получается найти подход к ребенку.
Lilina 8 лет назад
Здравствуйте Оксана Анатольевна! Нашей дочери 5,6 лет. Она вполне развита для своего возраста и физически и умственно. Проблем с общением в Д.С. нет. Их в группе четыре "боевые подруги". Но вот в своем дворе она гулять не хочет, общаться с дворовыми подругами не хочет, встретив знакомого на улице просит побыстрее уйти. Предполагаю, что это из- за того, что она шум не любит, т.к. у нас дома спокойная, тихая атмосфера, а как правило дворовые дети спокойно играть не любят. Меня это поведение не беспокоит, скорее то, что когда она пойдет в школу не закроется ли она. может можно её как- то раскрыть или уж не трогать и так оставить? Ходим в секцию танцев на стороне.
Здравствуйте,возможно,дворовые детки для вашей дочки сейчас не интересны, а может видятся редко,да и подруг, возможно, нет...по поводу школы ...почему она должна закрыться?....у нее тоже будут там подруги, но она же не обязана дружить со всеми.Не волнуйтесь,повода пока нет.
Lilina написала:Здравствуйте Оксана Анатольевна! Нашей дочери 5,6 лет. Она вполне развита для своего возраста и физически и умственно. Проблем с общением в Д.С. нет. Их в группе четыре "боевые подруги". Но вот в своем дворе она гулять не хочет, общаться с дворовыми подругами не хочет, встретив знакомого на улице просит побыстрее уйти. Предполагаю, что это из- за того, что она шум не любит, т.к. у нас дома спокойная, тихая атмосфера, а как правило дворовые дети спокойно играть не любят. Меня это поведение не беспокоит, скорее то, что когда она пойдет в школу не закроется ли она. может можно её как- то раскрыть или уж не трогать и так оставить? Ходим в секцию танцев на стороне.
Добрый день. У меня дочери 6 л ходит в садик один год только, есть братик 3,5 г. Тянется к девочкам и садик, но играть с кем то постоянно не удается. Чаще она сидит рисует. Говорит они играют парами, а ее не берут. Дома с соседскими девочками тоже то играют, то они забывают про нее и не приходят долго. Она не показывает, но я вижу переживает. Иногда к ним сама идет, но вот в последний раз отправили домой сказав приходи попозже. Есть такой момент она любит командовать, если что кричит. Т.е. надо ей так как она хочет. Как мне помочь ей?
Здравствуйте! В этом году мы пошли в 1 класс. До школы уже умели читать и пересказывать, считать и многое другое, кроме письма. В дет.садике жалоб не было. А вот в школе постоянно: плохое поведение, не слушается, чересчур много бегает на перемене, во время урока может встать и уйти - учительница говорит, что ребенок гиперактивный, совершенно не готов к школе. До школы были у специалиста, все нормально у нас. Как вот быть... постоянно разговариваю с сыном, говорит "скучно в школе", домашние задания все выполняет, ну без удовольствия конечно (думаю, как и большинство детей), дома всегда слушается, ведет себя хорошо и в обществе не замечало ничего странного, как и все дети бегает, прыгает, общается, и вообще ребенок очень рассудительный, не дерется, сдачу дать может, выходит на компромисс почти всегда. А что творится в школе не понимаю... Сидела у него на уроках, действительно учителя не слушает,... честно говоря первоклашки почти никто не слушает... дисциплина оставляет желать лучшего. Тем не менее, говорит, что все даже хулиганы в классе успокоились, а ваш как прежде.... Что порекомендуете? Буду ждать ответа. Заранее благодарна. (извините продублировала вопрос, с тем же самым обратилась и к другому специалисту, Ваши мнения и рекомендации для меня очень важны)
Шомик 8 лет назад
Здравствуйте! В этом году мы пошли в 1 класс. До школы уже умели читать и пересказывать, считать и многое другое, кроме письма. В дет.садике жалоб не было. А вот в школе постоянно: плохое поведение, не слушается, чересчур много бегает на перемене, во время урока может встать и уйти - учительница говорит, что ребенок гиперактивный, совершенно не готов к школе. До школы были у специалиста, все нормально у нас. Как вот быть... постоянно разговариваю с сыном, говорит "скучно в школе", домашние задания все выполняет, ну без удовольствия конечно (думаю, как и большинство детей), дома всегда слушается, ведет себя хорошо и в обществе не замечало ничего странного, как и все дети бегает, прыгает, общается, и вообще ребенок очень рассудительный, не дерется, сдачу дать может, выходит на компромисс почти всегда. А что творится в школе не понимаю... Сидела у него на уроках, действительно учителя не слушает,... честно говоря первоклашки почти никто не слушает... дисциплина оставляет желать лучшего. Тем не менее, говорит, что все даже хулиганы в классе успокоились, а ваш как прежде.... Что порекомендуете? Буду ждать ответа. Заранее благодарна. (извините продублировала вопрос, с тем же самым обратилась и к другому специалисту, Ваши мнения и рекомендации для меня очень важны)
Шомик написала:Здравствуйте! В этом году мы пошли в 1 класс. До школы уже умели читать и пересказывать, считать и многое другое, кроме письма. В дет.садике жалоб не было. А вот в школе постоянно: плохое поведение, не слушается, чересчур много бегает на перемене, во время урока может встать и уйти - учительница говорит, что ребенок гиперактивный, совершенно не готов к школе. До школы были у специалиста, все нормально у нас. Как вот быть... постоянно разговариваю с сыном, говорит "скучно в школе", домашние задания все выполняет, ну без удовольствия конечно (думаю, как и большинство детей), дома всегда слушается, ведет себя хорошо и в обществе не замечало ничего странного, как и все дети бегает, прыгает, общается, и вообще ребенок очень рассудительный, не дерется, сдачу дать может, выходит на компромисс почти всегда. А что творится в школе не понимаю... Сидела у него на уроках, действительно учителя не слушает,... честно говоря первоклашки почти никто не слушает... дисциплина оставляет желать лучшего. Тем не менее, говорит, что все даже хулиганы в классе успокоились, а ваш как прежде.... Что порекомендуете? Буду ждать ответа. Заранее благодарна. (извините продублировала вопрос, с тем же самым обратилась и к другому специалисту, Ваши мнения и рекомендации для меня очень важны)
В проблеме ребенок - взрослый, в первую очередь надо обратить внимание на взрослого, в данном случае учителя. Может у учителя просто опыта, желания нет, чтобы найти контакт с ребенком???
Иришенка 8 лет назад
Шомик написала:Здравствуйте! В этом году мы пошли в 1 класс. До школы уже умели читать и пересказывать, считать и многое другое, кроме письма. В дет.садике жалоб не было. А вот в школе постоянно: плохое поведение, не слушается, чересчур много бегает на перемене, во время урока может встать и уйти - учительница говорит, что ребенок гиперактивный, совершенно не готов к школе. До школы были у специалиста, все нормально у нас. Как вот быть... постоянно разговариваю с сыном, говорит "скучно в школе", домашние задания все выполняет, ну без удовольствия конечно (думаю, как и большинство детей), дома всегда слушается, ведет себя хорошо и в обществе не замечало ничего странного, как и все дети бегает, прыгает, общается, и вообще ребенок очень рассудительный, не дерется, сдачу дать может, выходит на компромисс почти всегда. А что творится в школе не понимаю... Сидела у него на уроках, действительно учителя не слушает,... честно говоря первоклашки почти никто не слушает... дисциплина оставляет желать лучшего. Тем не менее, говорит, что все даже хулиганы в классе успокоились, а ваш как прежде.... Что порекомендуете? Буду ждать ответа. Заранее благодарна. (извините продублировала вопрос, с тем же самым обратилась и к другому специалисту, Ваши мнения и рекомендации для меня очень важны)
В проблеме ребенок - взрослый, в первую очередь надо обратить внимание на взрослого, в данном случае учителя. Может у учителя просто опыта, желания нет, чтобы найти контакт с ребенком???
Иришенка написала:
В проблеме ребенок - взрослый, в первую очередь надо обратить внимание на взрослого, в данном случае учителя. Может у учителя просто опыта, желания нет, чтобы найти контакт с ребенком???
Шомик написала:Здравствуйте! В этом году мы пошли в 1 класс. До школы уже умели читать и пересказывать, считать и многое другое, кроме письма. В дет.садике жалоб не было. А вот в школе постоянно: плохое поведение, не слушается, чересчур много бегает на перемене, во время урока может встать и уйти - учительница говорит, что ребенок гиперактивный, совершенно не готов к школе. До школы были у специалиста, все нормально у нас. Как вот быть... постоянно разговариваю с сыном, говорит "скучно в школе", домашние задания все выполняет, ну без удовольствия конечно (думаю, как и большинство детей), дома всегда слушается, ведет себя хорошо и в обществе не замечало ничего странного, как и все дети бегает, прыгает, общается, и вообще ребенок очень рассудительный, не дерется, сдачу дать может, выходит на компромисс почти всегда. А что творится в школе не понимаю... Сидела у него на уроках, действительно учителя не слушает,... честно говоря первоклашки почти никто не слушает... дисциплина оставляет желать лучшего. Тем не менее, говорит, что все даже хулиганы в классе успокоились, а ваш как прежде.... Что порекомендуете? Буду ждать ответа. Заранее благодарна. (извините продублировала вопрос, с тем же самым обратилась и к другому специалисту, Ваши мнения и рекомендации для меня очень важны)
В проблеме ребенок - взрослый, в первую очередь надо обратить внимание на взрослого, в данном случае учителя. Может у учителя просто опыта, желания нет, чтобы найти контакт с ребенком???
Вы и вправду так считаете? Учительница очень молодая, 26лет, мы у нее первые первоклашки, хотя говорят она преподавала в др.школе (не знаю какой класс). Что же делать, перейти в другой класс не можем, там перебор. (просто не возьмут) В другую школу что ль переходить?
Здравствуйте! В этом году мы пошли в 1 класс. До школы уже умели читать и пересказывать, считать и многое другое, кроме письма. В дет.садике жалоб не было. А вот в школе постоянно: плохое поведение, не слушается, чересчур много бегает на перемене, во время урока может встать и уйти - учительница говорит, что ребенок гиперактивный, совершенно не готов к школе. До школы были у специалиста, все нормально у нас. Как вот быть... постоянно разговариваю с сыном, говорит "скучно в школе", домашние задания все выполняет, ну без удовольствия конечно (думаю, как и большинство детей), дома всегда слушается, ведет себя хорошо и в обществе не замечало ничего странного, как и все дети бегает, прыгает, общается, и вообще ребенок очень рассудительный, не дерется, сдачу дать может, выходит на компромисс почти всегда. А что творится в школе не понимаю... Сидела у него на уроках, действительно учителя не слушает,... честно говоря первоклашки почти никто не слушает... дисциплина оставляет желать лучшего. Тем не менее, говорит, что все даже хулиганы в классе успокоились, а ваш как прежде.... Что порекомендуете? Буду ждать ответа. Заранее благодарна. (извините продублировала вопрос, с тем же самым обратилась и к другому специалисту, Ваши мнения и рекомендации для меня очень важны)
Здравствуйте,причин такого поведения ребенка может быть несколько.Одна из них-психологическая незрелость ребенка...., преобладание игрового, а не учебного интереса.Другая-гиперактивность, но....если бы стоял такой диагноз, то вы бы знали об этом и ребенок был активным и дома....Готовность к школе включает в себя физическую зрелость, учебные навыки и мотивационную (психологическую) готовность к школе, которая характеризуется еще и зрелостью волевых процессов(это из области ...не хочется, но надо).Думаю, что именно первая причина -следствие проблемы в школе,но более точно можно сказать только при живой консультации.
Шомик написала:Здравствуйте! В этом году мы пошли в 1 класс. До школы уже умели читать и пересказывать, считать и многое другое, кроме письма. В дет.садике жалоб не было. А вот в школе постоянно: плохое поведение, не слушается, чересчур много бегает на перемене, во время урока может встать и уйти - учительница говорит, что ребенок гиперактивный, совершенно не готов к школе. До школы были у специалиста, все нормально у нас. Как вот быть... постоянно разговариваю с сыном, говорит "скучно в школе", домашние задания все выполняет, ну без удовольствия конечно (думаю, как и большинство детей), дома всегда слушается, ведет себя хорошо и в обществе не замечало ничего странного, как и все дети бегает, прыгает, общается, и вообще ребенок очень рассудительный, не дерется, сдачу дать может, выходит на компромисс почти всегда. А что творится в школе не понимаю... Сидела у него на уроках, действительно учителя не слушает,... честно говоря первоклашки почти никто не слушает... дисциплина оставляет желать лучшего. Тем не менее, говорит, что все даже хулиганы в классе успокоились, а ваш как прежде.... Что порекомендуете? Буду ждать ответа. Заранее благодарна. (извините продублировала вопрос, с тем же самым обратилась и к другому специалисту, Ваши мнения и рекомендации для меня очень важны)
Добрый день. У меня дочери 6 л ходит в садик один год только, есть братик 3,5 г. Тянется к девочкам и садик, но играть с кем то постоянно не удается. Чаще она сидит рисует. Говорит они играют парами, а ее не берут. Дома с соседскими девочками тоже то играют, то они забывают про нее и не приходят долго. Она не показывает, но я вижу переживает. Иногда к ним сама идет, но вот в последний раз отправили домой сказав приходи попозже. Есть такой момент она любит командовать, если что кричит. Т.е. надо ей так как она хочет. Как мне помочь ей?
Здравствуйте, если причина именно в том, что ребенок хочет чтобы все делали так как она хочет, то прежде, начните с семьи.....научите слышать и идти на компромисс с другими членами семьи...тогда такой опыт поможет ей и в социуме детей. Опыт-есть опыт.Очень хорошо помогают ребенку понять причину психотерапевтические сказки,в них ребенок может посмотреть на свое поведение со стороны и увидеть варианты решения.
Аишкина тетя написала:Добрый день. У меня дочери 6 л ходит в садик один год только, есть братик 3,5 г. Тянется к девочкам и садик, но играть с кем то постоянно не удается. Чаще она сидит рисует. Говорит они играют парами, а ее не берут. Дома с соседскими девочками тоже то играют, то они забывают про нее и не приходят долго. Она не показывает, но я вижу переживает. Иногда к ним сама идет, но вот в последний раз отправили домой сказав приходи попозже. Есть такой момент она любит командовать, если что кричит. Т.е. надо ей так как она хочет. Как мне помочь ей?
Здравствуйте, хотела бы получить консультацию и помощь: дочке 6,5 лет, готовимся идти в школу(ходим на подготовку).А волнует вот что: учитель в школе сказала, что дочка очень стеснительная и большего того при вопросах:- выполнила она домашнее задание отвечает что нет, но открыв тетрадь видит, что все выполнено.Если на уроке задают вопросы отвечает, что не знает или не готова. Но учитель в процессе урока разговаривает и дочка отвечает. Мы и раньше это замечали, а точнее в садике воспитатель жаловалась нам, что ребенок молчит во время урока( наша "Зоя Космодемьянская"
. Говорили с дочкой и она поясняла нам , что боится отвечать, если ответит не правильно - будут ругать!!! Наблюдаю за ней и действительно, она словно улитка или черепашка, чуть что - прячется под панцирь! Замыкается, обижается и плачет, плачет...
И ВСЕГДА ХОЧЕТ БЫТЬ ХОРОШЕЙ ДЕВОЧКОЙ ДЛЯ ВСЕХ!!!
По первой просьбе готова отдать-подарить игрушки и т.д , а потом плачет.Очень доверчивая! И не уверенная в себе и своих силах!Как научить ее защищать себя и свои интересы, говорить -нет.Стать самой собой!Раскрыться!Что же нам делать ? Помогите! Подскажите!Проконсультируйте!
. Говорили с дочкой и она поясняла нам , что боится отвечать, если ответит не правильно - будут ругать!!! Наблюдаю за ней и действительно, она словно улитка или черепашка, чуть что - прячется под панцирь! Замыкается, обижается и плачет, плачет...
И ВСЕГДА ХОЧЕТ БЫТЬ ХОРОШЕЙ ДЕВОЧКОЙ ДЛЯ ВСЕХ!!!
По первой просьбе готова отдать-подарить игрушки и т.д , а потом плачет.Очень доверчивая! И не уверенная в себе и своих силах!Как научить ее защищать себя и свои интересы, говорить -нет.Стать самой собой!Раскрыться!Что же нам делать ? Помогите! Подскажите!Проконсультируйте!
Здравствуйте. Сын пошёл в 1 класс. Как ребёнку подружиться с одноклассниками и заиметь друга ? В садик не ходил.
Добрый день.
Где можно получить грамотную консультацию психолога для девочки-подростка 14-15 лет(проблемы с общением с детьми в классе). Проживаем в Черниковке.
спасибо.
lenysik106 месяц назадДобрый день.
Где можно получить грамотную консультацию психолога для девочки-подростка 14-15 лет(проблемы с общением с детьми в классе). Проживаем в Черниковке.
спасибо.
Я вам напишу ЛС.
← сюда туда
→
• Последнее в Блогах
Каникулы – это не только время для отдыха на диване с гаджетами, но и возможность посетить новые интересные места. Для этого не обязательно куда-то далеко ехать. Уверяем вас, даже в родном городе есть масса неизведанного. Подготовили для вас подборку музеев, в которых вы наверняка ещё не были. Особенно полезна она для будущих студентов.
спасибо!
0
Ура, каникулы!
Позади самые темные ночи, самые короткие дни, самая длинная учебная четверть. Можно выдохнуть - перезимовали! Впереди тепло, солнышко, отдых. Мероприятий в городе хоть отбавляй! Сделали для вас подборку самых интересных семейных, чтобы каникулы прошли бодро, познавательно и на позитиве!
🌷 ЧИТАЕМ! ВЫБИРАЕМ! ОТДЫХАЕМ! 🌷
Что и когда сажать башкирским садоводам?
«А помидоры сеять ещё не пора?» - этот вопрос звучит в Садовой Флудилке на нашем форуме из года в год. 😄 Есть среди форумчан и настоящие профессионалы, и начинающие садоводы. Но даже профи иногда заглядывают в свои шпаргалочки: что и когда сеять, какие сорта покупать,.. Вот и мы решили оставить на Уфамаме шпаргалку про «а когда сеять томаты» и всё прочее. Список по культурам – в первой весенней статье блога «Во саду ли, в огороде».
«Постись духом, а не брюхом!» - гласит народная пословица. Великий Пост будет длиться ещё почти месяц. Воздержание и умеренность не только в еде предполагает его соблюдение. Мы же помогаем, чем можем, поэтому подготовили для вас подборку постных рецептов «завтрак-обед-ужин».
Доброй всем пятницы, дорогие читатели!
Ах, какой солнечный март, какая дружная весна! Дома сидеть совсем не хочется, душа так и рвется гулять. Мероприятий в эти выходные немало. Напоминаем вам также, что в этот понедельник в Театре Оперы и Балета состоится благотворительный спектакль с участием сотрудников Уфамамы. Ещё немного билетиков есть, их можно приобрести на сайте театра. Хороших вам выходных!
🌷 ЧИТАЕМ! ВЫБИРАЕМ! ОТДЫХАЕМ! 🌷
Дети приходят в наш мир чистыми, как божья роса. Но у каждого уже есть свой характер, свои желания, свои цели. Иногда даже двухлетний малыш бывает так строптив и напорист, что родители попросту не знают, как с ним справиться.
Как правильно поступить, если в семью пришёл человек действия - в будущем несгибаемый и очень влиятельный лидер, способный вести за собой людей, стать для них мудрым руководителем и наставником. Как родителям справиться с сильным и активным ребёнком? Как сделать так, чтобы его сила не переросла в сопротивление ЛЮБЫМ правилам и ограничениям, без которых, согласитесь, не строится взрослое общество? Будем искать ответы вместе.
Иногда так хочется сменить обстановку, а времени уезжать далеко и надолго – нет. В февральские праздничные выходные пришла нам в голову идея: а не стать ли туристами в родной Уфе? Сделать вид, что приехали в город, снять номер в отеле, сходить на экскурсию… Замахнулись мы, ни много ни мало, на четырехзвездочный Hilton Garden Inn. Отчет о проведенном «отпуске» в Уфе представляем на ваш суд (нет, Хилтон нам за рекламу не платил, это просто наша шальная затея 😅).
Логотип, Уфамама, Ufamama, Ufamama.ru - зарегистрированные товарный знак и фирменная символика, являются собственностью их владельцев.
По вопросам размещения рекламы обращайтесь по адресу reklama@ufamama.ru и телефонам: +7 (347) 216-50-74, +7 963 898 4817
или на страницу для рекламодателей, быстрое решение остальных вопросов в обратной связи сайта